Schlagwort: Jugendliche

Medienpädagogik Film AWO – Infoveranstaltung

Livestream mit einfachen Mitteln Bewohner und Angehörige von Behinderteneinrichtungen der AWO im Landkreis Bautzen sind zur Premiere des Inklusionsfilms (Dokumentation) ins Kino eingeladen worden. Der

Live in die ganze Welt

Livestream mit einfachen Mitteln Projektziele: Umsetzung einer Liveproduktion im Radio oder Fernsehbereich. Planung der Sendung und Durchführung eines Livestreams auf verschiedenen Plattformen. Inhalte: Auf Facebook

Eintauchen, abtauchen und eine neue Welt entdecken

Projektziele: Erlernen des Umgangs mit dem Tauchgerät und Unterwasser-Filmtechnik für Süß und Salzwasser. Inhalte: Bildgestaltung / TauchphysikTechnische Einweisung TauchausrüstungEinweisung FilmtechnikPraxis, Betreuung der DreharbeitenSchnitt & Montage

Maker-Fair in Chemnitz, Blick auf den Ausstellungsraum

Der SAEK Chemnitz auf der Maker Faire 2019

Mitmach-Workshop „Trickfilm“ und Jugendreporter auf der Maker Faire Sachsen Zielgruppe Trickfilm: Besucher der Maker Faire Sachsen 2019, v.a. Kinder und Jugendliche und deren Familie  Zielgruppe

Ein Filmteam macht Außenaufnahmen

“Raus ins Leben” – Videoproduktion

Zielgruppe: junge Erwachsene (17-21 Jahre), die derzeit ein freiwilliges soziales Jahr (FSJ) absolvieren  Im März 2019 besuchte eine Gruppe von FSJ’lern im Rahmen ihrer Seminarwoche

Jugendliche mit einem Smartphone

Sicher im Netz! – Erklärfilme

Schulisches Projekt am Albert-Schweitzer-Gymnasium Limbach-Oberfrohna  Zielgruppe: SchülerInnen, Klasse 7 Privatsphäre, Datenschutz, Rechte und Gesetze – Im Internet gibt es Vieles zu beachten. Im Februar 2019

Screenshot Dataselfie

DATASELFIE – Ein Workshop zum Thema Big Data und Privatsphäre

Projektziele: Förderung der Partizipationskompetenz (Wissensaustausch), Rezeptionskompetenz (bewusster Umgang), Reflektionskompetenz (Standpunkt hinterfragen) Inhalte: Das netzbasierte Tool DATASELFIE setzt am Phänomen “Privacy Paradox” (Engels 2018: 5) an,

Schülerin arbeitet an einem Tablet

Gamedesign mit Bloxels

Projektziele: Förderung der Sachkompetenz, Reproduktionskompetenz, Partizipationskompetenz Inhalte:Mit BLOXELS können die Teilnehmer*innen heldenhafte Charaktere und fantastische Welten gestalten. Sie können ihre Figuren abenteuerliche Hindernisse überwinden lassen

Zwei Lego-Figuren

Brickfilme mit dem Tablet erstellen

Einstieg in die Trickfilmproduktion Projektziele: Förderung der Sachkompetenz, Reproduktionskompetenz, Partizipationskompetenz, Rezeptionskompetenz Inhalte:Schülerinnen erstellen mit Lego Filme zu selbst gewählten Themen bzw. mit Lehrplananbindung im (z.B.)

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