SAEK Radio Campus 2019
10. Juli 2019
In der zweiten Herbstferienwoche kannst du an die Mikros und Kameras! Du hast dieses Jahr an zwei Standorten die Möglichkeit, dein Können beim SAEK Radio
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In der zweiten Herbstferienwoche kannst du an die Mikros und Kameras! Du hast dieses Jahr an zwei Standorten die Möglichkeit, dein Können beim SAEK Radio
Livestream mit einfachen Mitteln Bewohner und Angehörige von Behinderteneinrichtungen der AWO im Landkreis Bautzen sind zur Premiere des Inklusionsfilms (Dokumentation) ins Kino eingeladen worden. Der
Livestream mit einfachen Mitteln Projektziele: Umsetzung einer Liveproduktion im Radio oder Fernsehbereich. Planung der Sendung und Durchführung eines Livestreams auf verschiedenen Plattformen. Inhalte: Auf Facebook
Projektziele: Erlernen des Umgangs mit dem Tauchgerät und Unterwasser-Filmtechnik für Süß und Salzwasser. Inhalte: Bildgestaltung / TauchphysikTechnische Einweisung TauchausrüstungEinweisung FilmtechnikPraxis, Betreuung der DreharbeitenSchnitt & Montage
Schulisches Projekt am G.E.Lessing Gymnasium Hohenstein-Ernstthal Zielgruppe: SchülerInnen, Klasse 6 Am 22. und am 26.03.2019 war der SAEK Chemnitz für ein Projekt zum Thema soziale
Mitmach-Workshop „Trickfilm“ und Jugendreporter auf der Maker Faire Sachsen Zielgruppe Trickfilm: Besucher der Maker Faire Sachsen 2019, v.a. Kinder und Jugendliche und deren Familie Zielgruppe
Zielgruppe: junge Erwachsene (17-21 Jahre), die derzeit ein freiwilliges soziales Jahr (FSJ) absolvieren Im März 2019 besuchte eine Gruppe von FSJ’lern im Rahmen ihrer Seminarwoche
Schulisches Projekt am Albert-Schweitzer-Gymnasium Limbach-Oberfrohna Zielgruppe: SchülerInnen, Klasse 7 Privatsphäre, Datenschutz, Rechte und Gesetze – Im Internet gibt es Vieles zu beachten. Im Februar 2019
Projektziele: Förderung der Partizipationskompetenz (Wissensaustausch), Rezeptionskompetenz (bewusster Umgang), Reflektionskompetenz (Standpunkt hinterfragen) Inhalte: Das netzbasierte Tool DATASELFIE setzt am Phänomen “Privacy Paradox” (Engels 2018: 5) an,
Projektziele: Förderung der Sachkompetenz, Reproduktionskompetenz, Partizipationskompetenz Inhalte:Mit BLOXELS können die Teilnehmer*innen heldenhafte Charaktere und fantastische Welten gestalten. Sie können ihre Figuren abenteuerliche Hindernisse überwinden lassen
