Einstieg in die Trickfilmproduktion

Projektziele: Förderung der Sachkompetenz, Reproduktionskompetenz, Partizipationskompetenz, Rezeptionskompetenz

Inhalte:Schülerinnen erstellen mit Lego Filme zu selbst gewählten Themen bzw. mit Lehrplananbindung im (z.B.) Deutsch-, Kunstunterricht bzw. Gesellschaftswissenschaftlichen Profil. Ebenso ist das Projekt als Fortbildungsangebot für Pädagoginnen möglich.

Ablauf:

• Begrüßung
• Trickfilmarten und -techniken
• Grundlagen der Animation
• Entwickeln einer Geschichte
• Einteilung in Gruppen: Animations-, Geräusche-, Bastelgruppe
• Arbeit in Gruppen – immer im Wechsel (alle Schüler*innen sollen alle Animieren, Geräusche sammeln, etc.)
• Fertigstellung und Feeback
• Präsentation

Projektdauer: 2-4 Tage

Projektpartner: Grundschule, Radebeul